Email the author Urgensi Penggunaan Tata Bahasa yang Baik dalam Berkomentar di Aplikasi Media Sosial Tiktok Terhadap Kesehatan Mental dan Pembentukan Karakter pada Siswa SMP dan SMA
Abstract
This study aims to describe the psychological impact of toxic language in the comment section and the urgency of using good language on TikTok relating to mental health and character development, especially for high school students. This study used a qualitative method for data analysis by involving high school students aged 12-17 years old. Moreover, it uses questionnaires using a Google form that is shared with the respondents using linked messages via WhatsApp messenger and adding additional data with some screenshots from TikTok for the data collection. The hermeneutic technique is also used for the data analytics technique. The results of this study indicated that junior high school students used the TikTok application more often than high school students. In addition, there were still many negative comments with toxic language found by middle and high school students on social media, especially on TikTok. It can affect the quality of their mental health and their character development. Thus, students should be able to apply filter culture before sharing and still need supervision from the surrounding environment, such as teachers and parents.
Keywords
Full Text:
PDF (BAHASA INDONESIA)References
Indrayani, S. A., & Johansari, C. A. (2019). CYBERBULLYING ON TEENAGE ARTISTS AND ITS IMPLICATIONS ON INCREASING AWARENESS OF BULLYING. LITERA, 18(2), 275–296.
Irwansyah, L. (2016). Kemiskinan, Keluarga Dan Prostitusi Pada Remaja. Psychology and Humanity, 2, 19-20.
Koni, S. (2016). †œPengaruh Jejaring Sosial Terhadap Pendidikan Karakter Peserta Didikâ€(Studi Kasus di SMKN 1 Bone Raya Kab. Bone Bolango Provinsi Gorontalo). TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 37-43.
Kustanti, D., & Prihmayadi, Y. (2017). Problematika budaya berbicara bahasa Inggris. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 14(1), 161-174.
Marini, Riska. 2019. Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di SMPN 1 Gunung Sugih Lab. Lampung Tengah.
Ningrum, F. S., & Amna, Z. (2020). Cyberbullying Victimization dan Kesehatan Mental pada Remaja. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 5(1), 35-48.
Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh literasi digital terhadap psikologis anak dan remaja. Semantik, 6(1), 11-24.
Pricilia, C., & Yoanita, D. (2019). Pengaruh Bodily Shame di Instagram terhadap Konsep Diri Remaja Perempuan. Jurnal E-Komunikasi, 7(2).
Rosliana, L. (2015). Frasa Endosentris pada Bahasa Jepang. Jurnal Azumi, 5(1), 51-56
Setyawan, F. H. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Berbasis Android. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 3(2), 92-98.
SIAHAAN, A. R. F. (2022). ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MAHASISWA/I PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STAMBUK 2017 UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN MEDAN PADA KOLOM KOMENTAR GOOGLE CLASSROOM.
Sidiq, R. P., Dermawan, B. A., & Umaidah, Y. (2020). Sentimen Analisis Komentar Toxic pada Grup Facebook Game Online Menggunakan Klasifikasi Naïve Bayes. J. Inform. Univ. Pamulang, 5(3), 356.
SIHOMBING, D. (2022). PERTANGGUNG JAWABAN PIDANA PELAKU YANG SENGAJA MENDISTRIBUSIKAN DOKUMEN ELEKTRONIK YANG MELANGGAR KESUSILAAN (Studi Putusan Nomor: 390/Pid. Sus/2019/PN Amb).
Susanto, E. (2016). Studi Hermeneutika Kajian Pengantar. Kencana.
Mutiah, T., Albar, I., Fitriyanto, A. R., & Rafiq, A. (2019). Etika Komunikasi dalam menggunakan Media Sosial. Jurnal Global Komunika, 1(1), 14-24.
Wandistra, W. (2019). Dampak teknologi komunikasi terhadap moralitas remaja (Studi di Pekon Kota Agung kecamatan Kota Agung kabupaten Tanggamus) (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Wijaya, Mukhammad. 2020. “Konsumsi Media Sosial Bagi Kalangan Pelajar.” Jurnal Agama Sosial Dan Budaya 3(2): 170–92
Wisnu Nugroho Aji, “Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia,” Jurnal Proceeding Unikal, IV, N0.7, (2012), 44.
Zaluchu, S. E. (2020). Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat, 4(1), 28-38.
Zubir, Z., & Yuhafliza, Y. (2019). Pengaruh Media Sosial terhadap Anak Dan Remaja. Jurnal Pendidikan Almuslim, 7(1).
DOI: https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5312
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 The Author(s)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Paedagogy
ISSN: 2722-4627 (Online)
Published by Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP)
Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.