KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian komparasi yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika berdasarkan gender di SMP Negeri 8 Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 8 Mataram dengan sampel 100 siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik Stratified Random Sampling dan Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dokumentasi dan wawancara sedangkan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji korelasi , uji hipotesis dan koreksi Yates dengan taraf signifikan 5%. Berdasarkan analisis data dan interpretasi hasil penelitian dari observasi, penyebaran angket dan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan prestasi belajar matematika berdasarkan gender di SMP Negeri 8 Mataram. Hal ini didasarkan pada pengujian hipotesis yang menyatakan bahwa dari uji 𝑡 diperoleh 𝑡_hitung = −1,06 dan 𝑡_𝑡abel = 1,668 sehingga 𝑡_hitung < 𝑡_tabel dan dengan koreksi Yates diperoleh 𝜒2 _hitung = 0,029 dan 𝜒2 _tabel = 3,341 sehingga 𝜒2 _hitung < 𝜒2 _tabel. Dengan demikian dapat diartikan bahwa 𝐻0 diterima dan 𝐻𝑎 ditolak.