Internalisasi Nilai Musyawarah/Mufakat Melalui Pembelajaran Sosiologi Berbasis Kearifan Lokal Duduk Adoik
Abstract
This study aims to describe the internalization of the value of deliberation/consensus through Sociology learning based on the local wisdom of Duduk Adoik at SMA Negeri 5 Sungai Penuh. This study involved a qualitative approach with a case study method. The selection of informants was made by using the purposive sampling technique. The data collection techniques observed a series of learning activities conducted by the teacher in the classroom. The interviews were conducted by asking structured and open questions to the informants, and the last technique was the study of documentation. The data analysis was carried out through data condensation, data display, and conclusion drawing. This study also used data triangulation techniques to test the data's validity: observation, in-depth interviews, and documentation. The result of the research showed that the value of deliberation/consensus through Sociology learning based on the local wisdom of Duduk Adoik had been internalized in SMA Negeri 5 Sungai Penuh City by using a role-playing learning model. Students play the role of Duduk Adoik in class through role-playing. They animate the roles in Duduk Adoik and the procedure for implementing deliberation in making decisions so that the value of Duduk Adoik can be internalized within students.
Keywords
Full Text:
PDF (BAHASA INDONESIA)References
Abubakar dan Anwar. (2013). Analisis Karakter dan Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Sosiologi di Kota Banda Aceh. Jurnal Komunitas 5 (2) (2013): 287-295.
Aguspiadi. (2017). Analisis Terhadap Keputusan Lembaga Adat Dalam Menyelesaikan Perkara di Desa Sebukar (Studi Analisis Tahun 2014 sampai 2016). Skripsi. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci.
Akhiruddin. (2017). Strategi Pembelajaran Sosiologi. Yogyakarta : Samudra Biru.
Buwono X, Sultan Hamengku. (2008). Merajutkan Kembali Keindonesiaan kita. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Creswell, W.J. (2013). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Creswell, W.J. (2016). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Diomand, Jared. (2015). The World Until Yesterday (Dunia Hingga Kemarin). Jakarta : KPG (Kepustakaan Populer Gramedia).
Lukman, Anggia A. (2018) Analisis Materi Kearifan Lokal Mata Pelajaran Sosiologi Dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik (Studi Kasus Di SMAN 1 PARUNGKUDA Kabupaten Sukabumi). Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhaidah, dkk. (2015). Dampak Pengaruh Globalisasi Bagi Kehidupan Bangsa Indonesia. Jurnal Pesona Dasar Vol. 3 No. 3, April 2015.
Nurhidaya. (2019). Penggunaan Metode Bermain Peran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Jual Beli di kelas IV SDN Fatufia Kecamatan Bahodopi Kabupaten Morowali dan Arif Firmansyah, Hasdin. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 3 No. 1.
Pratomo, Yudho. (2017). Makna Sosial Paketan Sebagai Kearifan Lokal Masyarakat Etnis Betawi Bekasi. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Rasidin, M. (2005). Adat Basendi Syara’ Sebagai Fondasi Membangun Masyarakat Madani di Kerinci. Sungai Penuh. GP Press dan STAI Kerinci Press.
Rasidin, M. (2005). Adat Basendi Syara’ Sebagai Fondasi Membangun Masyarakat Madani di Kerinci. Sungai Penuh. GP Press dan STAI Kerinci Press.
Retsa, Muhammad & Asyahidda, Fajar N. (2020). Pengembangan Pembelajaran Sosiologi berbasis Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Kasepuhan Ciptagelar. Sosietas Jurnal Pendidikan Sosiologi, http://ejournal.upi.edu/index.php/sosietas/
Riyanti, Ayu. (2018). Penerapan Nilai-nilai Kearifan Lokal Tradisi Ngarot dalam Pembelajaran Sosiologi. Sosietas, Vol. 8, No. 1, 2018.
Romadhoni, Asyif Awaludin. (2019). Internalisasi Nilai Kearifan Lokal Indonesia Melalui Pembelajaran Sejarah untuk Membangun Karakter Generasi Muda Jaman Now. Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia.
Saldana., Miles & Huberman. 2014. Qualitative Data Analysis. America: SAGE Publications
Sibarani, Robert (2012). Kearifan Lokal: Hakikat, Peran dan Metode Tradisi Lisan. Jakarta : Asosiasi Tradisi Lisan (ATL).
Tarigan, Arleni. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Role Playing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SD Negeri 013 Lubuk Kembang Sari Kecamatan Ukui. Jurnal Primary-Universitas Riau. Volume 5 Nomor 3 Edisi Khusus HUT PGRI Ke-71 Tanggal 25 November 2016.
Yakin, Rasyid. (1986). Mengali Adat Lama Pusaka Usang Di Sakti Alam Kerinci. Sungai Penuh.
DOI: https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5347
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 The Author(s)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Paedagogy
ISSN: 2722-4627 (Online)
Published by Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP)
Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.