Rolling Ball - Learning Cell dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Siswa
Abstract
This study aims to describe the implementation of the Rolling Ball - Learning Cell in learning to improve students' English writing skills. This research method used experimental methods. The subjects of this study were students of class VII A SMP Negeri 27 Surakarta. The research instrument used observation and tests. The data analysis technique of this research used statistical analysis. The results of this study indicate that the implementation of Rolling Ball-Learning Cell in learning English in class VII A SMP Negeri 27 Surakarta includes: the planning stage, preparing the media, and the implementation stage. Rolling Ball-Learning Cell can improve students' English writing skills from the initial conditions with an average score of 75.3 with 43.3% completeness to the condition after treatment an average score of 88 with 90% completeness in class VII A students of SMP Negeri 27 Surakarta.
Keywords
Full Text:
PDF (BAHASA INDONESIA)References
Afni, Rofiana Nurul. (2011). Bola. Tersedia: http://matematikaeducation-matematika.blogspot.com/2012/01/bola. Diakses 12 Januari 2019.
Dick, W. & Carey, L. (1996). The Systematic Design of Instruction. NY: Allyn & Bacon.
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Frelbreg, H.J. & Driscoll, A. (1992). Universal Teaching Strategies, 4th Edition. NY: Allyn & Bacon.
Fitriani, F. (2020). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER PADA SISWA SMAN 7 MATARAM. Jurnal Paedagogy, 4(1), 21-27. doi:https://doi.org/10.33394/jp.v4i1.3020
Gerlach & Ely. (1980). Teaching & Media: A Systematic Approach. Second Edition, by V.S. Gerlach & D.P. Ely, 1980, Boston, MA: Allyn and Bacon.
Kushartanti. (2007). Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar: Peran Guru dalam Menyikapi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Wacana, Vol. 9 N1. 1, 107—117.
Mufida, L., Zukhaira, Miftahudin, A. (2017). Rolling Ball: Pengembangan Media Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Kelas VIII MTs di Kabupaten Pekalongan. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, Vol.6, No.1, hlm.50-55.
Nation, I.S.P. (2009). Teaching ESL/EFL Reading and Writing. UK: Routledge.
Parera, J.D. (2013). Leksikon. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Popham, W. James dan Eva L. Baher. (1984). Bagaimana Mengajar Secara Sistematis. Yogyakarta: Kanisius.
Rohati. (2011). Strategi Pembelajaran Keterampilan Bahasa Terpadu dengan Teknik Prafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi dan Menulis Puisi (Studi Kuasi pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 dan 2 Dukuhmaja Kecamatan Luragung Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2010/2011). Edisi Khusus No. 2, 48-59.
Rosyidi, Abdul Wahab. (2009). Media Pebelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press.
Sadler, R.K. & Hayllar, T.A.S. (2010). Text in Action. Australia:MacMillan.
Silberman, Mel. (2006). Active Learning. 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Yappendis.
Suherni, S. (2015). Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Teks Recount Bahasa Inggris Menggunakan Three Phases Techniques pada Kelas VIII.1 (Bilingual) SMP Negeri 7 Mataram. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 1(1). doi:https://doi.org/10.33394/jk.v1i1.403
Suprijono, A. (2011). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zaini, H., Munthe, B., dan Aryanti, S. A. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Institut Islam Negeri Sunah Kalijaga.
DOI: https://doi.org/10.33394/jp.v8i2.3511
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Sri Meiningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Paedagogy
ISSN: 2722-4627 (Online)
Published by Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP)
Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.