Vol 10, No 2 (2023)

September

Table of Contents

Articles

Review Literatur Tentang Persepsi Teori Konstruktivisme Dalam Keterampilan Proses Sains
Yanto Yanto, M. Minan Chusni, Enda Kurnia Yuningsih
PDF
83-89
Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Media Geoenzo Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Geometri
Ria Wulandari, Neny Endriana, Ahmad Rasidi
PDF
90-98
Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Berbasis E-Learning
I Wayan Suda
PDF
99-110
Penerapan Model Pembelajaran Direct Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Agama Hindu Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Blahbatuh Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
Ni Nyoman Sri Adnyani
PDF
111-117
Literatur Review: Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Matematika
Muh. Ilham Dhani, Wardani Rahayu
PDF
118-135
Peran Keluarga dan Masyarakat dalam Membentuk Etika Anak Remaja
Ni Putu Murniasih
PDF
136-141
Belajar Tuntas (Mastery Learning) Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Muara Teweh Kabupaten Barito Utara Tahun Pelajaran 2022/2023
Sindrahati Sindrahati
PDF
142-153
Brahmacari Asrama Sebagai Dasar Pencapaian Tujuan Hidup Pedoman Kehidupan Generasi Milenial
Gusti Sujarwo
154-160
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Hindu Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sepang
Ceriawati Ceriawati
PDF
161-176
Penerapan Metode Demonstrasi Berbantukan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu SD Negeri Biha-1 Tahun 2022
Hendri Hendri
PDF
177-181
Peningkatan Hasil Belajar Agama Hindu dan Budi Pekerti Menggunakan Model Problem Solving pada Siswa Kelas 5 SD N 3 Sidetapa Tahun Pelajaran 2021/2022
Ni Kadek Ayu Wartiniasih
PDF
182-194
Penerapan Model Contektual Teacehing Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agama Hindu Siswa Kelas III SDN 2 Seraya Barat Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023
Ni Luh Putrining Sasih
PDF
195-200
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Agama Hindu Siswa Kelas V Semester I SDN 6 Tianyar Barat Tahun Pelajaran 2022/2023
I Ketut Supadana
PDF
201-207
Penerapan Metode Kooperatif Melalui Keterampilan Mengemukakan Pendapat untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Gegelang Smester I Tahun Pelajaran 2022/2023
Ni Made Tutik Sumartini
PDF
208-215
Penerapan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agama Hindu pada Siswa Kelas I Semester 2 di Sekolah Dasar Negeri 4 Selat Tahun Pelajaran 2022/2023
Tuti Suryatini Mahayati
PDF
216-223
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siawa pada Mata Pelajaran Agama Hindu di Kelas VII SMP Negeri 2 Wita Ponda Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024
Ni Putu Budiarti
PDF
224-229
Bullying di Lingkungan Pendidikan: Analisis Filsafat Pendidikan Dari Multiperspektif
Sri Yuliyanti, Eliska Juliangkary
PDF
230-242
Kajian Stabilitas Emosi Antara Siswa yang Terisolir dengan Siswa yang tidak Terisolir di SMP Negeri 3 Montong Gading
M. Zainuddin, Hilwa Hidayana, I Wayan Karmana, Nofisulastri Nofisulastri
PDF
243-247
Pengaruh Model Pembelajaran Paikem Gembrot Terintegrasi Word Square Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Nuri Jelni Arimawati, Muhammad Iksan
PDF
248-259
Penerapkan Pembelajaran Model Problem Based Learning pada Materi Statistika Siswa Kelas VIII F SMPN 14 Mataram Tahun Pelajaran 2021/2022
Baiq Devi Arisanthy
PDF
260-264