Development of Video Tutorials for Simple Distillation Tools for Making Essential Oils in Junior High Chemistry Course

Irene Yudea Listra, Hairida Hairida, Rahmat Rasmawan, Eny Enawaty, Masriani Masriani

Abstract


This study aims to develop a video tutorial for simple distillation equipment for making essential oils that is suitable for use in junior high school chemistry courses. The research is a development research using the Design Thinking approach. The Design Thinking approach includes five steps, namely: empathic, definition, idea, prototype, and test. The instruments used in this study are student response questionnaires and validity on video tutorials for simple distillation equipment for making essential oils. The results of validation and student response to the video were analyzed using a Guttman scale and obtained a percentage of validation of the feasibility of media design 100% with a very valid category, articulation and intonation 100% with a very valid category, operation 100% with a very valid category, and suitability of material with sub-CPMK 100% with a very valid category. The percentage in the response test, namely the media display indicator 96.8% with a very good category, 100% operation with a very good category, and 98.95% usefulness with a very good category. Thus it can be concluded that the results of the analysis of video tutorial development are worth testing in the learning process.


Keywords


Video tutorial, Simple Distillation Apparatus, Essential Oils

Full Text:

PDF

References


Ali, J., Haiyang, F., Aresu, G., Chenlu, Y., Gening, J., Gonzalez-Rivas, D., & Lei, J. (2018).

Uniportal Subxiphoid Video-Assisted Thoracoscopic Anatomical Segmentectomy: Technique And Results. The Annals Of Thoracic Surgery, 106(5), 1519–1524.

Aslah, T. Y., Wowor, H. F., & Others. (2017). Perancangan Animasi 3D Objek Wisata Museum Budaya Watu Pinawetengan. Jurnal Teknik Informatika, 11(1).

Asnawati, D., Hamdiani, S., Sudarma, I. M., & Ismilayli, N. (2015). Alat Destilasi Sederhana Sebagai Media Edukasi Untuk Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa-Siswi Sma It Al Kamal Nw Narmada. Jurnal Pijar Mipa, 10(1). Https://Doi.Org/10.29303/Jpm.V10i1.20

Audie, N. (2019). Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik.

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 586–595.

Budiyanto, A. R. I., & Others. (2016). Pengembangan Alat Distilasi Sederhana Berbasis Barang Bekas.

Chandra, F. H., & Nugroho, Y. W. (2017). Implementasi Flipped Classroom Dengan Video Tutorial Pada Pembelajaran Fotografi Komersial. Demandia: Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain, Dan Periklanan, 20–36.

Chandra, F. H., Nugroho, Y. W., & Surabaya, T. (2016). Peran Teknologi Video Dalam Flipped Classroom. Dinamika Teknologi, 8(1), 15–20.

Darmalaksana, W. (2020). Template Penulisan Artikel Hadis Dengan Pendekatan Design Thinking. Pre-Prin Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(I), 1–7.

Fadiawati, N., Diawati, C., & Syamsuri, M. M. F. (2019). Constructing A Simple Distillation Apparatus From Used Goods By Using Project-Based Learning. Periodico Tche Quimica, 16(32).

Https://Doi.Org/10.52571/Ptq.V16.N32.2019.225_Periodico32_Pgs_207_213.Pdf

Fariyanto, F., Suaidah, S., & Ulum, F. (2021). Perancangan Aplikasi Pemilihan Kepala Desa Dengan Metode Ux Design Thinking (Studi Kasus: Kampung Kuripan). Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi, 2(2), 52–60.

Fatmadiwi, A., Hairida, H., Sartika, R. P., Melati, H. A., & Rasmawan, R. (2022).

Pengembangan Video Pembelajaran Pada Konsep Asesmen Autentik Untuk Mahasiswa.

Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 266–277.

Fitriyati, I., & Munzil, M. (2016). Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran IPA SMP. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 1(1), 1–6.

Górak, A., & Olujić, Ž. (2014). Distillation: Equipment And Processes. In Distillation: Equipment And Processes. Https://Doi.Org/10.1016/C2010-0-67738-8

Haryoko, S. (2009). Efektivitas Pemanfaatan Media Audio-Visual Sebagai Alternatif Optimalisasi Model Pembelajaran. Jurnal Edukasi Elektro, 5(1), 1–10.

Hidayat, R. (2023). Pemanfaatan Tanaman Goloka Sebagai Sumber Belajar Berbasis Potensi Lokal Melalui Penyelidikan IPA Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sape. Jagomipa: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 3(1), 52–62.

Julianto, T. S. (2016). Minyak Atsiri Bunga Indonesia. Deepublish.

Kawulur, M. P. Y., Boedi, S. D., Sirun, A., & Pinangkaan, N. (2022). Experimental Study Of Distillation Equipment For Making Essential Oils From Citronella Plants Using The Fractionation Column Method. International Journal Of Innovative Technology And Exploring Engineering (IJITEE), 12(1), 48–54.

Laila, A., & Sahari, S. (2016). Peningkatan Kreativitas Mahasiswa Dalam Pemanfaatan Barang-Barang Bekas Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 1(2).

Maryanti, S., & Trie Kurniawan, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Untuk Pembelajaran Biologi Dengan Aplikasi Picpac. Jurnal Bioeduin, 8(1), 26–33.

Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., & Aeni, A. N. (2022). Analisis Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Terpadu Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(1), 19–26.

Meliana, F., Herlina, S., Suripah, S., & Dahlia, A. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Emodul Matematika Berbantuan Flip Pdf Professional Pada Materi Peluang Kelas VIII SMP. SJME: Suprimum Journal Mathematics Education, 6(1), 43–60.

Mulyana, T. D., Wahyuni*, S., & Rusdianto, R. (2023). Development Of Powtoon-Based Animated Videos To Improve Critical Thinking Skills Middel School Students In Science Learning. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 7(2).

Https://Doi.Org/10.24815/Jipi.V7i2.30066

Mulyono, A. B., Abidin, Z., & Husna, A. (2021). Pengembangan Media Video Pengoperasian Bagian-Bagian Kamera Dslr Dalam Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan.

Nadiroh, S. M. F., & Wibowo, J. S. (2018). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Syariah Kelas Xi Perbankan Syariah Di SMK Negeri 1 Lamongan. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK),

(3).

Novita, M., Dewanto, F. M., Harjanta, A. T., Herlambang, B. A., Marlina, D., Purwaningsih, D., & Kusumo, H. (2023). PKM Pemanfaatan Limbah Anorganik Untuk Alat Destilasi Sederhana. Swagati: Journal Of Community Service, 1(1), 13–16.

Nurmadiah, N. (2016). Media Pendidikan. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa. Jurnal Misykat, 3(1), 171–187.

Palullu, C., Rohana, R., & AP, N. (2023). Application Of Video Media To Improve Student’s Interests In Learning Science Class V SDN 2 Tondon, Tondon District Toraja Utara Regency. International Journal Of Elementary School Teacher, 1(2).

Https://Doi.Org/10.26858/Ijest.V1i2.20881

Putra, I. G. L. A. K., Tastra, I. D. K., & Suwatra, I. I. W. (2014). Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model ADDIE Pada Pembelajaran Bahasa Inggrisdi SDN 1 Selat. Jurnal EDUTECH Undiksha, 2(1).

Putri, I. A., Fatimura, M., Husnah, H., & Bakrie, M. (2021). Pembuatan Minyak Atsiri Kemangi (Ocimum Basilicum L.) Dengan Menggunakan Metode Distilasi Uap Langsung. Jurnal Redoks, 6(2), 149–156.

Rodemer, M., Eckhard, J., Graulich, N., & Bernholt, S. (2021). Connecting Explanations To Representations: Benefits Of Highlighting Techniques In Tutorial Videos On Students’ Learning In Organic Chemistry. International Journal Of Science Education, 43(17).

Https://Doi.Org/10.1080/09500693.2021.1985743

Sari, D. P. (2017). Peningkatan Kemampuan Membacakan Teks Berita Dengan Menggunakan Media Rekaman Video Berita Di Kelas VIII B SMP Negeri 4 Kepahiang. Wacana: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran, 15(2), 139–146.

Sari, I. P., Kartina, A. H., Pratiwi, A. M., Oktariana, F., Nasrulloh, M. F., & Zain, S. A. (2020). Implementasi Metode Pendekatan Design Thinking Dalam Pembuatan Aplikasi Happy Class Di Kampus UPI Cibiru. Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia, 2(1), 45– 55.

Sharmeen, J. B., Mahomoodally, F. M., Zengin, G., & Maggi, F. (2021). Essential Oils As Natural Sources Of Fragrance Compounds For Cosmetics And Cosmeceuticals. In Molecules (Vol. 26, Issue 3). Https://Doi.Org/10.3390/Molecules26030666

Soedewi, S., Mustikawan, A., & Swasty, W. (2022). Penerapan Metode Design Thinking Pada Perancangan Website Umkm Kirihuci.

Sofiani, V., Pratiwi, R., Raya, J., Sumedang, B., & Jatinangor, K. (2017). Review Artikel: Pemanfaatan Minyak Atsiri Pada Tanaman Sebagai Aromaterapi Dalam Sediaan- Sediaan Farmasi. Farmaka, 15(2), 119–131.

Sudaryono, D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Mix Method. Edisi Kedua, 216.

Sumanto, Y., & Sadewo, Y. D. (2021). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Sebagai Media Pembelajaran Daring Di Sd Negeri Sojopuro Dalam Masa Covid-19. Journal Of Educational Learning And Innovation (Elia), 1(1), 1–14.

Swastyastu, L. T. J. (2020). Manfaat Media Pembelajaran Dalam Pemerolehan Bahasa Kedua

Anak Usia Dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 52–59.

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114.

Tesfaye, B., Tefera, T., Misikir O, & Tsegaye G. (2020). Extraction And Comparison Of Essential Oil From Neem Seed By Using Soxhlet Extraction And Simple Distillation Methods. International Journal Of Engineering Technologies And Management Research, 5(9). Https://Doi.Org/10.29121/Ijetmr.V5.I9.2018.291

Thahir, H., Hadi, S., Zahra, F., Hidayah, N., Karim, F., Mendi, R. I., & Fatahilla, M. R. (2022). A Conceptual Framework For Sustainable Entrepreneurship In Patchouli Farming. IOP Conference Series: Earth And Environmental Science, 1075(1).

Https://Doi.Org/10.1088/1755-1315/1075/1/012058

Thawichsri, K., & Others. (2015). A Simple Distillation Process Produce Fuel From Plastic Waste Using Incorporate Heat Source. International Journal Of Advanced Smart Convergence, 4(1), 127–136.

Tomczyk, Ł., Mascia, M. L., & Guillen-Gamez, F. D. (2023). Video Tutorials In Teacher Education: Benefits, Difficulties, And Key Knowledge And Skills. Education Sciences, 13(9). Https://Doi.Org/10.3390/Educsci13090951

Ulfadhilah, K., & Suyadi, S. (2021). Penggunaan Media Box Of Number And Alfabeth Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitf, Bahasa Dalam Mengenal Angka, Dan Abjad. Aulad: Journal On Early Childhood, 4(1).

Https://Doi.Org/10.31004/Aulad.V4i1.93

Utomo, A. Y., & Ratnawati, D. (2018). Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaran Sistem Pengapian Di SMK. Jurnal Taman Vokasi, 6(1), 68–76.

Wahyu, W., Suryatna, A., & Kamaludin, Y. S. (2018). The Suitability Of William’s Creativity Indicators With The Creativity-Based Worksheet For The Junior High School Students On Designing Simple Distillation Tool. Journal Of Engineering Science And Technology, 13(7).

Wandini, A. S., & Lubis, F. Y. (2021). Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Secara Daring Pada Belajar Dari Rumah (BDR) Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Basicedu, 5(4), 1985–1997.

Wulandari, D. A., & PRITASARI, O. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Rias Wajah Sehari Hari Untuk Meningkatkan Hasil Praktek Kelas X SMK Negeri 3 Kediri. Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 9(2), 264–271.

Zulfa, P. F., Widodo, A. E., Fandhilah, F., & Abror, D. (2023). Pelatihan Membuat Dan Mengedit Video Menggunakan Aplikasi Capcut Pada Pondok Pesantren Modern Dar Al- Faradis. Community Empowerment Journal, 1(3), 110–121.




DOI: https://doi.org/10.33394/hjkk.v12i3.11752

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.