PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI TATA CARA SHOLAT UNTUK KELAS II SEKOLAH DASAR

Zinnurain Zinnurain

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan multimedia pembelajaran PAI materi tata cara sholat yang layak digunakan untuk siswa kelas II Sekolah Dasar ditinjau dari aspek materi, pembelajaran, tampilan dan pemrograman; (2) mengetahui respons siswa; dan (3) mengetahui efektifitasnya dalam pembelajaran. Penelitian ini adalah research and development (R&D) yang meliputi tahap: (1) analisis kebutuhan, (2) desain pembelajaran, (3) pengembangan produk, dan (4) evaluasi. Subjek dalam penelitian ini adalah 29 siswa kelas II SD Negeri Samirono, Sleman, Yogyakarta. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Produk multimedia pembelajaran PAI materi tata cara sholat ini layak atau valid. Penilaian multimedia pembelajaran dari aspek materi, pembelajaran, tampilan dan pemrograman berkategori sangat baik. (2) Respon siswa terhadap multimedia yang dikembangkan sangat baik. (3) Keefektifan multimedia pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori “tinggi”. Hasil tersebut menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran pendidikan agama Islam materi tata cara sholat yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai salah satu bahan ajar dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas II sekolah dasar.

Full Text:

PDF

References


AECT. (1997). The definition of educational technology: AECT task force on definition and terminology. Washington, DC: Associations for

Agnew, W.Palmer, Kallerman & Meyer (1996). Multimedia in classroom. Boston: Allyn & Bacon.

Arifin, H.M. (2006). Ilmu pendidikan islam: tinjauan teoritis dan praktis berdasarkan pendekatan interdisipliner. Jakarta: Bumi Aksara.

Borg, W.R., & Gall, M.D. (1983). Educational research: an introduction. (4th ed) New York & London: Longman.

Budiningsih, Asri, C. (2012). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Criswell, E.L (1989). The design of computer-based instructional. New York: macmillan publihsing company.

Dick , W., Carey, L., & Carey, J.O. (2005). The systematic design of instruction (6th ed). Boston: Scott, Pearson A.B.

Daradjat, Z. (1996). Sholat: menjadikan hidup lebih bermakna. Jakarta: Ruhama.

Dunne, R. & Wragg, T. (2005). Effective teaching. London: Routledge.

Gafur, A. (2012). Desain pembelajaran: konsep, model, dan aplikasinya dalam perencanaan pelaksanaan




DOI: https://doi.org/10.33394/jtp.v1i1.584

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Zinnurain Zinnurain

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


This Journal has been Indexed by:

Jurnal Teknologi Pendidikan

ISSN: 2656-1417 (Online)

ISSN: 2503-0620 (Print)

Published by Program Studi Teknologi Pendidikan, FIPP

Universitas Pendidikan Mandalika

Email: [email protected]

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.