PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA SMP NEGERI 5 GERUNG

Authors

  • Asmaul Hafizah Pendidikan Matematika FPMIPA IKIP Mataram, Indonesia
  • Ade Kurniawan Pendidikan Matematika IKIP Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33394/mpm.v3i1.1818

Keywords:

Problem Based Learning, Koneksi Matematika, Segiempat.

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal di kelas VII SMP Negeri 5 Gerung diperoleh permasalahan bahwa proses pembelajaran matematika yang terjadi masih bersifat teacher oriented, guru lebih banyak menjelaskan dan memberikan informasi tentang definisi, teorema dan rumus-rumus dilanjutkan dengan pemberian contoh soal dan latihan, metode yang digunakan kurang mendorong siswa berinteraksi dengan siswa lain, siswa kurang terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran, dan siswa belum mampu menggunakan konsep matematika dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, akibatnya koneksi matematika siswa rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan Problem Based Learning dalam meningkatkan koneksi matematika materi segiempat pada siswa SMP Negeri 5 Gerung. Problem Based Learning adalah rangkaian aktivitas pembelajaran yang menekankan kepada proses penyelesaian masalah yang dihadapi secara ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes kemampuan koneksi matematika. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata kemampuan koneksi matematika pada siklus I sebesar 64% dan pada siklus II sebesar 79%, ketuntasan klasikal pada siklus I mencapai 57% dan pada siklus II mencapai 80%, aktivitas guru pada siklus I berkategori baik dan pada siklus II berkategori sangat baik, sedangkan aktivitas siswa pada siklus I berkategori aktif dan pada siklus II berkategori sangat aktif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan Problem Based Learning dapat meningkatkan koneksi matematika materi segiempat pada siswa SMP Negeri 5 Gerung.

Downloads

Published

2015-06-30

How to Cite

Hafizah, A., & Kurniawan, A. (2015). PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA SMP NEGERI 5 GERUNG. Media Pendidikan Matematika, 3(1), 8–13. https://doi.org/10.33394/mpm.v3i1.1818

Issue

Vol. 3 No. 1 (2015)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). This license allows others to share and adapt the work for any purpose, including commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s), the initial publication in this journal is acknowledged, and any adapted material is distributed under the same license.

  2. Authors may enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work, such as depositing it in an institutional repository or including it in a book, provided that its initial publication in this journal is acknowledged.

  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online, such as in institutional repositories or on their personal or institutional websites, before and during the submission process. Such dissemination may encourage productive scholarly exchange and contribute to earlier and greater citation of the published work.