KAJIAN PENERIMAAN TEORI EVOLUSI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI

Abstract

Penerimaan teori evolusi merujuk pada memahami dengan baik teori evolusi itu sendiri, semakin baik pengetahuan atau pemahaman seseorang mengenai teori evolusi, maka akan semakin mudah baginya untuk menerima teori evolusi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi penerimaan mahasiswa calon guru biologi terhadap teori evolusi. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat penerimaan teori evolusi diadopsi dari Measurement Acceptance Theory of Evolution (MATE) yang dikembangkan oleh Rutledge and Sadler. Berdasarkan hasil yang diperoleh, bahwa hanya aspek proses evolusi yang memiliki kategori tinggi, atau tingkat penerimaannya tinggi dibandingkan dengan aspek-aspek yang lain, dan secara umum, dapat disimpulkan bahwa tingkat penerimaan mahasiswa calon guru biologi terhadap teori evolusi masih tergolong rendah, dan sebagai rekomendasi penelitian selanjutnya adalah pengukuran tentang korelasi anatara disposisi berpikir dan penerimaan teori evolusi.