Analisis Moral Knowing Siswa Tentang Merokok Untuk Membentuk Karakter Peduli Kesehatan dalam Pembelajaran Biologi

Rury Rimenta Ximenez Diaz, Ika Chastanti, Novi Fitriandika Sari

Abstract


The problem of school-age children engaging in smoking is becoming an increasingly worrying issue. This phenomenon not only threatens children's physical and mental health, but also has implications for their academic performance and future. Moral knowing as an initial aspect to shape the character of students. This study aims to analyze the level of moral knowing of junior high school students about smoking. This study is a qualitative research conducted at SMPN 2 North Rantau, Labuhanbatu Regency. The research subjects were teachers and students of SMPN 2 North Rantau totaling 110 students. Sampling technique using purposive sampling with case study method. Data collection techniques were carried out through interviews, observations and questionnaires. The results showed that the highest rate was in the Perspective taking indicator of 28%, followed by the Moral reasoning indicator of 25%, the Self knowledge indicator of 20%, the knowing moral value indicator of 15%, the decisions making indicator of 8% and the Moral knowing indicator of 4%. These findings indicate that moral knowledge (moral knowing) has an important role in shaping adolescent behavior, including smoking behavior


Keywords


character, moral knowing, cigarettes, biology learning

Full Text:

PDF

References


Astuti, F. F., & Suryani, E. (2023). Penanaman Moral pada Anak melalui Metode BCM di Masjid Nurul Iman Desa Pagar Kota Manna Bengkulu Selatan. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.69775/jpia.v3i2.107

Bussey, K. (2020). Development of moral disengagement: Learning to make wrong right. In L. A. Jensen (Ed.), The Oxford handbook of moral development (pp. 306–326). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190676049.013.17

Cahyo, E. D. (2017). Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekadensi Moral Yang Terjadi pada Peserta didikSekolah Dasar. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.17509/eh.v9i1.6150

Chastanti, I., & Munthe, I. K. (2019). Pendidikan Karakter Pada Aspek Moral Knowing Tentang Narkotika Pada Peserta didikMenengah Pertama.Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.31571/sosial.v6i1.994

Cholifah, S., & Faelasup, U. (2024). Educational Environment in the Implementation of Character Education. Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET), 3(2), Article 2. https://doi.org/10.58526/jsret.v3i2.418

Elaeis, L. (2023). Perilaku Menyimpang Merokok Pada Anak (Studi Kasus 5 Anak yang Merokok di Warung Kopi “X”, Bekasi) [bachelorThesis, Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/75300

Faisal asyha, A., Ikhlas, A., Rukhmana, T., Prastawa, S., Nugraha, A. R., & Sitopu, J. W. (2024). Analisis Pengaruh Lingkungan Keluarga dalam membentuk Karakter Siswa. Journal on Education, 6(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5786

Fransiska, M., & Firdaus, P. A. (2019). Faktor yang berhubungan dengan Perilaku Merokok pada Remaja Putra SMA X Kecamatan Payakumbuh. Jurnal Kesehatan, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.35730/jk.v10i1.367

Illahi, U., Neviyarni, N., Said, A., & Ardi, Z. (2018). Hubungan antara kecerdasan emosi dengan perilaku agresif remaja dan implikasinya dalam bimbingan dan konseling. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 3(2), 68. https://doi.org/10.29210/3003244000

Keeling, S. (2021). Knowing our Reasons: Distinctive Self-Knowledge of Why We Hold Our Attitudes and Perform Actions. Philosophy and Phenomenological Research, 102(2), 318–341. https://doi.org/10.1111/phpr.12655

Kosasih, C. E., Solehati, T., & Lukman, M. (2018). Pengaruh Edukasi Kesehatan Bahaya Rokok Terhadap Pengetahuan dan Sikap Peserta didikSekolah Dasar. Jurnal Kesehatan, 11(1), 1–8. https://doi.org/10.32763/s16e1r58

Kristianto, H., Susetyo, A., Utama, F., Fitriono, E. N., & Jannah, S. R. (2023). Education Unit Strategies in Increasing Students’ Interest in Participating in Religious Extracurricular Activities at School. Bulletin of Pedagogical Research, 3(1), 38–47.

Lisnawati, W. (2023). Gambaran Penalaran Moral Peserta didikSekolah Menengah Pertama. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 13(3), 440. https://doi.org/10.24127/gdn.v13i3.7555

Magdalena, I., Joe, C. J., & Yuliawati, D. (2023). Analisis Proses Identifikasi Karakteristik Peserta didikSD Negeri 2 Cipondoh Kota Tangerang. TSAQOFAH, 3(3), 412–423. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v3i3.978

Maksudin, M. (2013). Pendidikan karakter non-dikotomik / Maksudin | Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=371

Masud, N., Azzahrani, Z. K., Towhari, J., Alquayt, M. F., Kanadily, F. A., Altowairiki, R. S., Aldosari, A. M., & Masuadi. (2019). Pictorial health warnings on cigarette packs and effect on smoking: Medical student’s perspective. Journal of Pakistan Medical Association, 70(6), 1042–1047. https://doi.org/10.5455/JPMA.28883

Meilani, R. P., Lofha, P. H., Adelia, V. A., Fajrie, N., & Ardiyanti, S. D. (2023). Perilaku Sosial Peserta Didik dalam Budaya Etika Sopan Santun pada Guru di SD Negeri Baturejo 03. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya,2(2), Article 2. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i2.1409

Mualip, M. (2020). Model Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Integral Al Hijrah Pondok Pesantren Hidayatullah Masamba[Other, Institut agama islam Negeri (IAIAN Palopo)]. http://www.repository.iainpalopo.ac.id

Muslich, M. (2022). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Bumi Aksara.

Mustoip, S. (2023, August 10). Analisis Penilaian Perkembangan Dan Pendidikan Karakter Di Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar | PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum. https://jurnal.kalimasadagroup.com/index.php/pandu/article/view/470

Mustopa, Choo, S. S., Said, F. M., & Suyanto, S. (2022). Validasi Modul “Integrasi Pendidikan Kesehatan” Untuk Konseling Berhenti Merokok Remaja Dikabupaten Kuningan. Jurnal Keperawatan BSI, 10(1), 41–51.

Nova, R., Abdullah, D., Rahmadhoni, B., Ivan, M., Nurwiyen, N., Chan, Z., & Rinaldy, A. (2024). Bahaya Napza Bagi Kesehatan Dan Perkembangan Intelektual Anak Usia Sekolah. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(4), Article 4. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i4.1079

Nurmansyah, M. I., Umniyatun, Y., Jannah, M., Syiroj, A. T., & Hidayat, D. N. (2021). Knowledge, attitude and practice of cigarette smoking among senior secondary school students in Depok, Indonesia. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 33(2). https://doi.org/10.1515/ijamh-2018-0124

Oktalia, L. Y., Firdaus, M., & Purnomo, A. M. I. (2024). Hubungan Kebiasaan Merokok Terhadap Kebugaran Jasmani Pada Peserta didikMAN 3 Nganjuk. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains Dan Pembelajaran, 4(1), Article 1.

Oqui, M., Wulandari, N. A., Santos, T. de F. dos, & Leite, A. do R. de J. (2022). Knowledge about The Dangers of Smoking and Smoking Behavior of Students in Septembro Unamet 4th High school Dili, Timor Leste. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 9(2), Article 2. https://doi.org/10.26699/jnk.v9i2.ART.p162-167

Palunga, R., & Marzuki, M. (2017). Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Depok Sleman.Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/jpk.v7i1.20858

Prihatiningsih, D., Devhy, N. L. P., Purwanti, I. S., Bintari, N. W. D., & Widana, A. G. O. (2020). Penyuluhan Bahaya Rokok Untuk Meningkatkan Kesadaran Remaja Mengenai Dampak Buruk Rokok Bagi Kesehatan Di Smp Tawwakal Denpasar. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.31596/jpk.v3i1.67

RAGIL, T. (2022). Peranan Guru Bimbingan Konseling Dalam Layanan Bimbingan Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusif [Diploma, Uin Raden Intan Lampung]. https://repository.radenintan.ac.id/21100/

Rudhiati, F., Rahmat, M. F. A., & Suharjiman. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Merokok Pada Remaja: Literatur Review. PIN-LITAMAS, 2(1), Article 1.

Salvano-Pardieu, V., Oubrahim, L., & Kilpatrick, S. (2020). Cognitive structure of moral reasoning, development, and evolution with age and pathology. In Adapting human thinking and moral reasoning in contemporary society (pp. 30–57). Information Science Reference/IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1811-3.ch002

Sari, D. N., & Fatmawati, F. A. (2023). Perkembangan Moral Anak Kelompok B Melalui Metode Pembiasaan Di TK Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Leran. Journal of Islamic Education for Early Childhood, 5(1), 10–24.

Setiawan, N. P., Hernawan, D., & Salbiah, E. (2017). Evaluasi Kebijakan Peraturan Daerah Kota Bogor No 12 Tahun 2009 Tentang Kawasan Tanpa Rokok (Studi Kasus Pelaksanaan Kawasan Tanpa Rokok Pada Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Bogor). Jurnal Governansi, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.30997/jgs.v3i1.809

Stefani, A. (2023). Upaya Menekan Peserta didikMerokok Pada Peserta didikKelas Ix Melalui Konseling Behavior Teknik Kontrak Perilaku Di Smp Negeri 2 Eromoko - 1951400035 [Skripsi, Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo]. https://eprints.univetbantara.ac.id/id/eprint/121/

Sugiarto, G. N. C. (2024). Gambaran Kematangan Emosi dan Pengambilan Keputusan Karir pada Remaja di SMAN 4 Pamekasan [Diploma, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERIMADURA]. https://doi.org/10/Ganesha%20Nagieo%20Casanova%20Sugiarto_20381091103_BAB%20V_BKPI.pdf

Sukatin, S., Munawwaroh, S., Emilia, E., & Sulistyowati, S. (2023). Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan | ANWARUL. https://ejournal.yasin-alsys.org/anwarul/article/view/1457

Surya, Y. F. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.31

Suwarni, A. A., Firdaus, I., & Yudhianto, K. A. (2024). Hubungan Antara Tingkat Stres Dengan Kecenderungan Perilaku Merokok Pada Remaja Laki-Laki. PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(2), 3625–3633. https://doi.org/10.31004/prepotif.v8i2.30922

Taulabi, I., & Mustofa, B. (2019). Dekadensi Moral Peserta didikdan Penanggulangan melalui Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran Keislaman, 30(1), Article 1.

VIVI, V. (2020). Gambaran Keberadaan Iklan Rokok Dan Perilaku Pedagang Rokok Di Sekitar Sekolah Menengah Pertama Di Pontianak [Diploma, Universitas Muhammadiyah Pontianak]. https://repository.unmuhpnk.ac.id/1808/

Wahid, N. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book terhadap Pengetahuan Peserta didiktentang Bahaya Rokok pada Sekolah Dasar Negeri 66/IV Kota Jambi [Other, Universitas Jambi]. https://repository.unja.ac.id/50376/

Wulan, D. K. (2012). Faktor Psikologis yang Mempengaruhi Perilaku Merokok pada Remaja. Humaniora, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.21512/humaniora.v3i2.3355




DOI: https://doi.org/10.33394/bioscientist.v12i2.13754

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Editorial Address: Pemuda Street No. 59A, Catur Building Floor I, Mataram City, West Nusa Tenggara Province, Indonesia