MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Abstract

Persoalan pendidikan selaras dengan tuntutan perkembangan dan menjadi issu
yang menarik untuk diperbincangkan dan dikaji. Masalah pendidikan dihadapkan pada empat
masalah besar, yaitu: masalah mutu, pemerataan, motivasi dan keterbatasan sumber daya,
serta sumber dana. Berbagai masalah pendidikan ini juga dihadapi oleh lembaga pendidikan
anak usia dini. Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan perlu menjadi perhatian
khusus, dikarenakan perannya sebagai fasilitator dan pelayan pendidikan. Pendidik dan tenaga
kependidikan perlu diberikan ruang lebih untuk mengupayakan pengembangan
profesionalnya. Pembinaan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan juga sangat
diperlukan guna menyempurnakan proses penyelenggaraan pendidikan serta menjaga kualitas
mutu pendidikan anak usia dini. Akan tetapi, tantangan besar bagi pendidik dan tenaga
kependidikan PAUD saat ini berasal dari kualifikasi dan juga berasal dari arus gelombang
teknologi dan informasi. Dalam kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan, upaya yang
perlu dilakukan pendidik dan tenaga kependidikan diorientasikan kepada peningkatan
kualifikasi dan juga diperlukan adanya pembinaan yang berkelanjutan dari pengawas maupun
pemerintah. Harapannya dengan pengelolaan yang baik terhadap pendidik dan tenaga
kependidikan dapat memacu motivasi kerja guna tercapainya tujuan pendidikan.
Kata Kunci: Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Mutu PAUD.