KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Abstract

Berdasarkan salah satu dari empat kompetensi yang dimiliki guru yaitu
kompetensi pedagogik, guru harusnya bisa lebih memahami peserta didiknya baik dari
aspek fisik, intelektual, sosial, emosional, moral, dan latar belakang sosial budaya.
Rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah: Apakah ada korelasi
antara kompetensi pedagogik guru dengan motivasi belajar siswa di SMPN 1 Praya
Barat tahun pelajaran 2014/2015?. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui ada tidaknya korelasi antara kompetensi pedagogik guru dengan motivasi
belajar siswa di SMPN 1 Praya Barat tahun pelajaran 2014/2015. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket sebagai metode
pokok, sedangkan metode analisis data menggunakan rumus koefesien korelasi
product moment. Dari hasil perhitungan rxy yang dieroleh dalam penelitian ini adalah
0,347, sedangkan nilai rxydalam tabel dengan taraf signifikansi 5% dan N=44 adalah
0,297 atau (0,347>0,297), kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai ℎ
lebih besar
dari pada
. Maka dapat dikemukakan bahwa Hipotesis Nol (H0) “ditolak” dan
Hipotesis alternatif (Ha) “diterima”. Jadi kesimpulan analisis dalam penelitian ini
adalah: Ada Korelasi Antara Kompetensi Pedagogik Guru dengan Motivasi Belajar
Siswa di SMPN 1 Praya Barat Tahun Pelajaran 2014/2015 dalam kategori rendah.