Ananda, G. F. R., Ingarianti, T. M. and Andriany, D. (2022) “Teachers’ Subjective Career Success: A View from Gender and Demographic Background”, Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 8(2), pp. 267–276. doi: 10.33394/jk.v8i2.4915.