Mulyono, Dodik, and As Elly S. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Dengan Mengontrol Kemampuan Awal Siswa”. Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran 6 (2):238-50. https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2536.