Fitrianiayuningsih, N. B., Suharta, I. G. P., & Ardana , I. M. (2026). Instrumen Open Ended Sebagai Alat Diagnostik Hambatan Epistemologi pada Materi Bilangan Berpangkat: Systematic Literature Review . Media Pendidikan Matematika, 14(1), 340–352. https://doi.org/10.33394/mpm.v14i1.20530