Lestari, L., Rahayu, D. V., & Madawistama, S. T. (2026). Pengembangan E-Modul Matematika Berbantuan Heyzine Berbasis Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Peserta didik. Media Pendidikan Matematika, 14(2), 806–824. Retrieved from https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jmpm/article/view/20142