Syifaurrahmadania, S., Kamid, K., & Sainuddin, S. (2026). Analisis Learning Trajectory Siswa dalam Mengonstruksi Pengetahuan Melalui Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient. Media Pendidikan Matematika, 14(1), 188–209. https://doi.org/10.33394/mpm.v14i1.19921