Lestari, L. et al. 2026. Pengembangan E-Modul Matematika Berbantuan Heyzine Berbasis Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Peserta didik. Media Pendidikan Matematika. 14, 2 (Sep. 2026), 806–824.