Ardhana, Ivan Ashif, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Indonesia

• Vol 8, No 1 (2020): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia - Articles
  Dampak Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) terhadap Pengetahuan Metakognitif Siswa pada Topik Asam-Basa
  Abstract  PDF